• SZKOLNY KONKURS WIEDZY O HIV / AIDS

          • Z okazji ”Światowego Dnia Walki z AIDS” w naszej szkole 23.11.2022 odbył się szkolny konkurs wiedzy o HIV/AIDS.

            Głównym celem konkursu było podniesienie wiedzy na temat AIDS oraz kształtowanie postawy tolerancji wobec nosicieli HIV i chorych na AIDS. Konkurs adresowany był do uczniów klas VII i VIII.W konkursie wzięło udział 12 uczniów.

            Uczniowie, którzy najlepiej odpowiedzi na pytania konkursowe to: I miejsce Alan Karpiński kl .VII; II miejsce Karol Miłek kl.VII; III miejsce Zuzanna Adamiak kl.VIIIa, Klaudia Cywińska kl.VIIIa, Roman Pawłowski kl.VIIIb, Oskar Szprengel kl.VIIIb

            GRATULUJEMY WSZYSTKIM UCZNIOM!

            Koordynator zdrowia: W. Bandurska

          • 16 LISTOPADA - MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ TOLERANCJI

          • „Cóż to za smutna epoka, w której łatwiej rozbić atom, niż zniweczyć uprzedzenie”.

                                                                                                                                 Albert Einstein

            Tolerancja polega na szacunku wobec innych. To nie tylko szacunek dla obcej narodowości, ale również dla każdego, różnego od nas człowieka. A zatem termin tolerancja oznacza wyrozumiałość dla odmienności. Jest poszanowaniem poglądów, pochodzenia, opinii, upodobań itd. Innymi słowy tolerancja to szacunek dla wolności innych ludzi, którzy mają odmienny styl życia od naszego.

            Przykładowymi formami dla „Tolerancji” są: traktuj innego tak, jak sam chwiałbyś być traktowany; szanuj godność istot ludzkich; postaw się w czyjejś sytuacji nim go osądzisz; „szanuj bliźniego swego jak siebie samego“; „nie czyń drugiemu, co Tobie nie miłe“.

            Na znak tolerancji 16 listopada zakładamy do szkoły dwie różne skarpety!

            Anna Rogowska- Kwiatkowska

            Malwina Wodzyńska

          • KOLOROWY TYDZIEŃ

          • I kto powiedział, że listopad jest ponury? 
            Uczniowie naszej szkoły tydzień od 14 do 18 listopada uczynili kolorowym, ubierając się w każdym dniu tygodnia w innym kolorze. 
            Poniedziałek - Dzień Drzewa - kolor zielony
            Wtorek - Dzień Słońca - kolor żółty
            Środa - kolor biały - symbol zdrowia
            Czwartek - Dzień Życiodajnej Wody - kolor niebieski
            Piątek -  kolor czerwony - symbol miłości
            Do zabawy z kolorami zaprosił uczniów Samorząd Uczniowski.

            6

          • EKOCYRKULARNI

          • Nasza szkoła wzięła udział w I edycji „Konkursu popularyzującego wiedzę o gospodarce o obiegu zamkniętym Ekocyrkularni”.

            Tematem przewodnim konkursu była gospodarka cyrkularna, tj. gospodarka obiegu zamkniętego (GOZ). Celem konkursu było podnoszenie poziomu wiedzy na temat gospodarki cyrkularnej, zwiększanie świadomości na temat konieczności podejmowania działań na rzecz ograniczenia nadmiernej eksploatacji naszej Planety, inspirowanie do wdrażania zasad gospodarki cyrkularnej w życiu codziennym oraz ukazanie pomysłowych aktywności szkół w zakresie gospodarki obiegu zamkniętego.

            W ramach realizacji założeń konkursu Szkoła Podstawowa w Niedzborzu podjęła następujące działania:

            W piątek 16 września 2022r. uczniowie naszej szkoły przyłączyli się do 29. Akcji Sprzątania Świata – Polska. Tegoroczne hasło kampanii brzmiało: „Wszystkie śmieci są nasze” – posegregujmy je. Każda klasa zbierała odpady do różnokolorowych worków przeznaczonych na plastik, szkło i papier. Akcja była lekcją poszanowania środowiska oraz działaniem ekologicznym powiązanym z „Konkursem popularyzującym wiedzę o gospodarce o obiegu zamkniętym Ekocyrkularni”. Mając na uwadze tegoroczne hasło, szczególnie zachęcaliśmy aby każdy podjął działania, dzięki którym zmniejszymy ilość śmieci poprzez przywrócenie przynajmniej części z nich do powtórnego obiegu.

            3

            W październiku w klasach I – VIII przeprowadzono lekcje na temat gospodarki cyrkularnej. Nauczyciele nauczania wczesnoszkolnego, przyrody i geografii przedstawili uczniom główne założenia gospodarki obiegu zamkniętego; przeprowadzili pogadanki o codziennych sposobach dbania o Planetę; wyświetlili filmik edukacyjny na temat GOZ; oraz przedstawili pomysły na działania popularyzujące: rezygnowanie z niepotrzebnych rzeczy; ograniczanie kupowania rzeczy; naprawianie tego, co się zepsuło. W ramach zajęć uczniowie wykonali zadanie pt. „Jaka jest hierarchia postępowania z odpadami/zasobami?” i w grupach opracowali hierarchię w postaci piramidy działań.

            1

            Po przeprowadzonej lekcji zadaniem uczniów klas IV – VIII było przygotowanie graffiti o gospodarce cyrkularnej. Jury w składzie: Anna Rogowska, Beata Grabowska, Anna Rogowska–Kwiatkowska oraz zastępca przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego, Zuzanna Adamiak z klasy VIIIa, wybrało najładniejsze prace i wyeksponowało je w postaci gazetki na korytarzu szkolnym.

            5

            Na gazetce na korytarzu szkolnym, poza pracami graffiti, zamieszczono również postulaty gospodarki cyrkularnej, tzw. karty inspiracji, wraz z przykładami konkretnych działań. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z nimi podczas przerw śródlekcyjnych. Przedszkolaki i uczniowie klas 0 – III zostali zapoznani z ww. informacjami przez wychowawców.

            Oprócz lekcji teoretycznych szkoła podjęła również kolejne działania praktyczne. Na terenie szkoły powstał kompostownik, do którego wyrzucane są odpady biodegradowalne. Za jego przygotowanie i zainstalowanie była odpowiedzialne klasa VIIIa wraz z wychowawcą. Natomiast, stałą opiekę nad kompostownikiem sprawują dzieci z grupy przedszkolnej, które przy dużym zaangażowaniu wychowawcy już od najmłodszych lat uczą się odpowiedzialnego postępowania z odpadami. 

            Zasady postępowania w ramach gospodarki o obiegu zamkniętym nie ograniczyły się tylko do działań na terenie szkoły. Wszyscy chętni uczniowie mogli podzielić się swoimi pomysłami dbania o planetę poprzez przesłanie zdjęcia z propozycjami ciekawych rozwiązań. W ten sposób powstał szkolny album ze zdjęciami pt. „Ekocyrkularni”.

            8

            Finałem działań na rzecz popularyzowania wiedzy o gospodarce o obiegu zamkniętym było zorganizowanie we wtorek 8 listopada br. kiermaszu rzeczy używanych pt. „Nie wyrzucaj! Podaj dalej!”. Przez dwa tygodnie poprzedzające kiermasz uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi przynosili przedmioty używane, które nie były im już potrzebne w domach. Wszystkie zebrane rzeczy zostały posegregowane i przygotowane do ponownego wydania przez uczniów – członków Prezydium Samorządu Uczniowskiego. To właśnie przedstawiciele SU prowadzili kiermasz, a każdy zainteresowany członek społeczności szkolnej mógł przyjść i wybrać dla siebie coś ciekawego. Książki, puzzle, gry i maskotki, które nie znalazły swojego nowego właściciela zostały przekazane do "Nowego Punktu Przedszkolnego Kubuś” i będą jeszcze długo służyć najmłodszym uczniom naszej szkoły.

            43

            Oprócz realizacji założeń „Konkursu popularyzującego wiedzę o gospodarce o obiegu zamkniętym Ekocyrkularni” nasza szkoła podejmuje szereg codziennych działań, które  są przejawem postępowania w myśl zasad GOZ. Należą do nich: 1. Wykorzystywanie odnawialnych źródeł energii w placówce z paneli fotowoltaicznych zamontowanych na dachu szkoły. 2. Oszczędzanie energii – wychodząc z klasy na przerwę światło w salach lekcyjnych jest wyłączane. 3. Zmniejszanie ilości śmieci – uczniowie przynoszą drugie śniadanie w kanapnikach i butelkach / bidonach wielorazowego użytku; w życiu codziennym uczniowie wykorzystują torby wielokrotnego użytku zamiast plastikowych reklamówek.

            5

            4. Segregowanie odpadów – w szkole są pojemniki na odpady plastikowe, szklane, papierowe i biodegradowalne. 5. Kompostowanie odpadów zielonych – szkoła posiada kompostownik do którego wyrzucane są odpady biodegradowalne.

            6. Ponowne wykorzystywanie materiałów – wykonanie instrumentów muzycznych z odpadów. 7. Wykorzystywanie odpadów papierowych z drukarni do pracy na zajęciach plastyczno-technicznych – rezygnowanie z  kupowania bloków / papierów kolorowych.

            8. Zbieranie plastikowych nakrętek i przekazywanie ich na lokalne cele charytatywne – udział w „Zakręconej akcji” na rzecz leczenia Martynki Truszczyńskiej.  

            9. Promowanie ekologicznych środków transportu – część pracowników szkoły oraz uczniów dojeżdża do szkoły rowerem przez cały rok szkolny.

          • PODSUMOWANIE KONKURSU "KOKARDA NARODOWA"

          • Z okazji Narodowego Święta Niepodległości w naszej szkole zorganizowano rodzinny konkurs artystyczny na Najpiękniejszą Kokardę Niepodległościową.  Do konkursowych zmagań stanęło 27 prac. Nagrody przyznano w dwóch kategoriach wiekowych: 3-5-latki i grupa “0” oraz klasy I-III. Powołana komisja konkursowa miała nie lada zadanie przed sobą, bowiem wszystkie prace były wykonane z wielkim zaangażowaniem i niezwykłą pomysłowością. 

            Po długich obradach wyłoniono jednak zwycięzców: w kategorii 3-5 i 6-latki: I miejsce zajęła Natalia Bielska; II miejsce Jan Michalski; III miejsce Hana Sierakowska; w kategorii klas I-III: I miejsce zajęła Lena Zembrzuska; II miejsce zajęła Lena Tartas; III miejsce zajęła Laura Sowińska.

            Uroczystego wręczenia nagród dokonano podczas obchodów uroczystości Narodowego Święta Niepodległości w naszej szkole. Laureaci otrzymali nagrody, które mamy nadzieję, będą dalej rozwijać ich artystyczne pasje, pozostali uczestnicy konkursu otrzymali słodki upominek. Wszystkie nagrody zostały ufundowane przez Radę Rodziców, za co serdecznie dziękujemy.

            Dziękujemy za udział w konkursie i zaangażowanie rodziców.

             

            Katarzyna Panfil

          • NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI

          • Dnia 10 listopada nasza szkoła obchodziła Święto Niepodległości. Uczniowie klasy VII i VIIIB oraz szkolny chór przygotowali uroczysty apel. Przedstawili montaż słowno – muzyczny, w którym ukazali dzieje Polski przez 123 lata niewoli. Ponadto cała szkoła po raz kolejny przystąpiła do akcji „Szkoła do hymnu”.

            5

          • GMINNY KONKURS RECYTATORSKI „TWÓRCZOŚĆ MARII KONOPNICKIEJ”

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Gminnym Konkursie Recytatorskim „Twórczość Marii Konopnickiej” zorganizowanym 4.11.2022r. przez Gminny Ośrodek Kultury w Strzegowie. Wśród zwycięzców znaleźli się: Jakub Wykiera z klasy IV, który zajął III miejsce w kategorii kl. IV-VI, Natalia Krysztofiak i Blanka Ziemińska z klasy VI, które zdobyły wyróżnienia w kategorii kl. IV-VI oraz Amelia Jabłonowska z klasy VII – wyróżniona w kategorii kl. VII-VIII. Zwycięzcom i wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!

            3

          • WIZYTA W SCHRONISKU DLA BEZDOMNYCH ZWIERZĄT W PAWŁOWIE

          • 4 listopada klasa III odwiedziła Schronisko w Pawłowie i przekazała karmę zebraną przez uczniów naszej szkoły. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy podarowali karmę. W Schronisku obecnie jest 370 piesków. Dziennie potrzeba 170 kg karmy. Każda  pomoc jest bardzo ważna.

          • KAMPANIA EFSA

          • Wybieraj bezpieczną żywność.

            Europejski Urząd ds. Bezpieczeństwa Żywności (EFSA) prowadzi II edycję kampanii informacyjnej   „Wybieraj Bezpieczną Żywność” przy udziale Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Mławie.

            Celem kampanii jest zwiększenie wiedzy społeczeństwa na temat roli nauki w zapewnieniu bezpieczeństwa żywności w UE oraz zachęcenie obywateli do dokonywania świadomych wyborów żywieniowych. Kampania skierowana jest do grupy odbiorców, którzy nie są specjalistami w dziedzinie bezpieczeństwa żywności i odżywiania w wieku od 25 do 45 lat, ze szczególnym uwzględnieniem kobiet i młodych rodziców – osób, które wywierają decydujący wpływ na postawy zdrowotne swoich dzieci.

            Powiatowy Inspektor Sanitarny w Mławie zaprasza do wzięcia udziału mieszkańców powiatu mławskiego w webinarze o tematyce dot. bezpieczeństwa żywności.

            Więcej informacji :
            https://www.gov.pl/web/psse-mlawa/zaproszenie-na-bezplatny-webinar

          • PODZIĘKOWANIE OD PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

          • Szkoła Podstawowa im. Władysława Smoleńskiego w Niedzborzu otrzymała podziękowanie od Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej – Pana Andrzeja Dudy oraz Pierwszej Damy – Pani Agaty Kornhauser-Dudy za udział w Narodowym Czytaniu „Ballad i romansów”. Do listu dołączony został okolicznościowy egzemplarz utworów Adam Mickiewicza.

          • TYDZIEŃ UCZNIOWSKIEJ SUPERMOCY

          • W dniach od 24  do  28 października uczniowie naszej szkoły wzięli  udział w Ogólnopolskim projekcie Tygodnia SuperMocy. Zadania, które uczniowie wykonali miały na celu uświadomienie ich mocnych stron oraz wzmacnianie poczucia własnej wartości. Najpierw podczas lekcji z wychowawcami uczniowie wypisali swoje mocne na piórach i wrzucili je do Skrzynki SuperMocy. Następnie z  wszystkich piór stworzyli wspólne Skrzydła SuperMocy.

            48

          • PRÓBNA EWAKUACJA

          • W poniedziałek 24.10.2022r. o godzinie 11:00 odbyła się próbna ewakuacja w naszej szkole. Po sygnale dźwiękowym w postaci trzech długich dzwonków uczniowie wraz z nauczycielami opuścili budynek szkoły wyznaczonymi drogami ewakuacyjnymi i udali się na miejsce zbiórki czyli boisko szkolne. Nauczyciele na podstawie dziennika lekcyjnego przekazali Pani Dyrektor informacje dotyczące stanu liczebności klas.

            Celem tych ćwiczeń było uświadomienie całej społeczności szkolnej jak należy się zachować w sytuacji zagrożenia. Cała akcja w wyznaczonym czasie przebiegła bardzo sprawnie i zgodnie z zasadami postępowania w czasie niebezpieczeństw.

            Takie alarmy próbne to bardzo ważne kwestie, które mają na celu wyćwiczenie odpowiedniego postępowania na wypadek pożaru lub innego zagrożenia. Przeprowadzona akcja była potwierdzeniem, że wszyscy wiedzą, jak się zachować w takich sytuacjach.

          • WYCIECZKA KLASY 8A i 8B DO CIECHANOWA I GOŁOTCZYZNY

          • 21 października 2022r. uczniowie klasy 8a i 8b Szkoły Podstawowej w Niedzborzu  wyruszyli na wycieczkę do Ciechanowa i Gołotczyzny. Pierwszym punktem wyjazdu była wizyta na cmentarzu komunalnym, gdzie uczniowie, w tym przedstawiciele SU złożyli kwiaty i zapalili znicze na grobach poległych i pomordowanych w okresie wojny. Działaniom tym towarzyszył podniosły nastrój i zaduma. Dalej udaliśmy się na spacer do ruin średniowiecznego zamku książąt mazowieckich.

            Kolejnym punktem wyjazdu było zwiedzanie kompleksu dworkowo- parkowego połączone z lekcją muzealną w Gołotczyźnie. Przewodnik przeniósł nas do czasów, kiedy to do szkoły mogły chodzić jedynie dzieci wysoko urodzone. W domach uczyły się pisania, czytania, liczenia- podczas gdy reszta o takich możliwościach mogła tylko pomarzyć. Klasa chłopska nie miała nawet szansy, by zmienić swój żywot. Szczegółowo wprowadził nas w temat tworzenia się idei pozytywizmu, przybliżył nam postać Aleksandra Świętochowskiego-  inicjatora burzliwej dyskusji o ideowych założeniach pozytywizmu… „odczuliśmy” ducha tej epoki.  Dowiedzieliśmy się, że Świętochowski był nietuzinkową postacią – zorganizował szkoły rolnicze, opiekował się zdolnymi dziećmi chłopskimi i ruchem spółdzielczym.

            Następnie zwiedziliśmy zespół budynków muzealnych: dworek Aleksandry Bąkowskiej – dom zbudowany przez wybitną działaczkę społeczną, budynek Krzewni- dom Świętochowskiego, jego nazwa pochodzi od „krzewienia oświaty”-, a w nim pamiątki po literacie, które ocalały z czasów wojny dzięki jego żonie Marii i okolicznym mieszkańcom oraz dworek drobnoszlachecki wraz ze spichlerzem.

            To dla uczniów wspaniała lekcja historii…

                                                                                                                                              Anna Rogowska- Kwiatkowska

            10

          • WYCIECZKA DO TORUNIA

          • W poniedziałek 17 października uczniowie klas IV- VIII uczestniczyli w wycieczce do Torunia. Wizytę w grodzie Mikołaja Kopernika rozpoczęli od spaceru po toruńskiej starówce, podczas którego poznali historię miasta i jego najważniejsze zabytki oraz wykonali „test prawości” pod ścianą Krzywej Wieży. Następnie uczniowie udali się do Żywego Muzeum Piernika, gdzie samodzielnie wykonali pierniki. Po posiłku i słodkich zakupach odwiedzili Muzeum Piśmiennictwa i Drukarstwa w Grębocinie, w którym czerpali papier oraz uczestniczyli w lekcji kaligrafii.

            10

          • KONKURS NA NAJPIĘKNIEJSZĄ KOKARDĘ NIEPODLEGŁOŚCIOWĄ 2022

          • 11 Listopada 2022 roku świętować będziemy 104. Rocznicę Odzyskania przez Polskę  Niepodległości. W związku z tym, serdecznie zapraszam wszystkie dzieci wraz z rodzicami do udziału w konkursie na najpiękniejszą Kokardę Niepodległościową.

            Regulamin konkursu:

            1.Celem konkursu jest krzewienie postaw patriotycznych i tradycji  narodowych.

            2.Konkurs skierowany jest do uczniów i rodziców dzieci oddziału przedszkolnego oraz    0-III.

            3.Do udziału w konkursie zgłaszać się mogą chętni uczniowie poprzez przyniesienie gotowej pracy do organizatora do 04.11.2022r.

            4.Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie  kotylionów zgodnie z przyjętymi zasadami dotyczącymi kolorów (biel w środku i czerwień na zewnątrz).

            5.Technika wykonania prac jest dowolna.

            6.Przygotowane prace będą oceniane przez Komisję Konkursową,  powołaną przez Organizatora.

            7.W konkursie zwycięża uczestnik, wyłoniony przez Komisję Konkursową,  której pracę będą wyróżniały się spośród innych estetyką wykonania  i wkładem pracy artystycznej.

            8.Laureaci będą wyłonieni w dwóch kategoriach wiekowych: 3-5 latki i grupa 0 oraz klasy I-III.

            9.Decyzje komisji konkursowej są ostateczne.

            10.Oficjalne wyniki i wręczenie nagród odbędzie się na uroczystości obchodów 11 listopada.

            11.Organizator zastrzega sobie możliwość zmian w niniejszym regulaminie.

            Organizator: Katarzyna Panfil